嘉義縣大埔鄉大埔國小「五星田園‧嘉教五讚」-英語力有讚檢核認證實施計畫
一、緣由:
英語是接軌國際的重要能力,也是未來地球村公民的基本素養。學習英語不僅能增進語文能力,同時也打開觀看世界的另一扇窗。本縣由於幅員廣大,山巔、海邊、市區,教學資源落差大,國小6班(含)以下學校佔70%,學生數50人以下學校之班級平均學生數僅5.6人,造成同儕互動及文化刺激少的現象。
本縣英語教學應朝精緻化、個別化方向進行,重視個別孩子的能力培養。教師依據能力指標檢核孩子們的學習情況,進行補救教學,改進教學及評量方式,增進孩子們學習英語的動機興趣,並建立使用英語溝通的自信,特訂定本計畫實施之。
二、依據:本縣「五星田園‧嘉教五讚」-孩子本位能力發展總體計畫。
三、目的:
(一)透過檢核認證機制,大埔國小應屆畢業生具備聽、說、讀、寫及綜合 應用的英語基本能力。
(二)強化孩子們學習英語的興趣,樂於使用英語溝通,打開觀看世界的另一扇窗。
(三)教師依據孩子基本能力檢核結果,改進教學及評量方式,進行個別化 及適性化之補救教學。
四、實施對象:大埔國小三至六年級孩子。
五、實施方式:
(一)大埔國小應屆畢業生於該學年度第二學期參加認證。
(二)本校依據課程綱要之英語分段能力指標,訂定校本指標進行認證。認
證通過者將於畢業證書加註通過認證紀錄。
認證類別 |
英語基本能力 |
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能力類別 |
聽 |
說 |
讀 |
寫 |
綜合應用 |
認證結果 |
通過 |
通過 |
通過 |
通過 |
通過 |
(三)各類別能力指標依認證表進行檢核:(如附件一)
六、本計畫奉核定後實施,修正時亦同。
附件一:嘉義縣大埔國小102學年度英語基本能力指標認證表(六年級)
班級:【 】姓名:【 】座號:【 】
語文能力-聽 |
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分段能力指標 |
1 |
能聽辨課堂中所習得的詞彙並聽懂簡易句型的句子。 |
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2 |
能聽懂常用的教室用語、日常生活用語及對話。 |
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◎認證結果:□通過 □未通過 |
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語文能力-說 |
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分段能力指標 |
1 |
能說出課堂中所習得的詞彙及簡易句型的句子。 |
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2 |
能使用所習得的教室用語及日常生活用語。 |
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3 |
能以簡易的英語介紹自己、家人和朋友。 |
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4 |
能作簡單的提問、回答和敘述。 |
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◎認證結果:□通過 □未通過 |
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語文能力-讀 |
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分段能力指標 |
1 |
能辨識課堂中習得的詞彙並看懂簡單的句子。 |
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2 |
能朗讀課本中的對話和故事。 |
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◎認證結果:□通過 □未通過 |
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語文能力-寫 |
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分段能力指標 |
1 |
能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙及句子。 |
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2 |
能拼寫一些基本常用字詞(至少100個)。 |
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◎認證結果:□通過 □未通過 |
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語文能力-聽說讀寫綜合應用能力 |
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分段能力指標 |
1 |
口語部分至少會應用150個字詞,書寫部分至少會拼寫其中100個字 詞,以應用於簡易的日常溝通中。 |
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2 |
能聽懂日常生活應對中常用語句,並能作適當的回應。 |
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◎認證結果:□通過 □未通過 |
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認證類別 |
國小英語基本能力認證結果 |
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能力類別 |
聽 |
說 |
讀 |
寫 |
綜合應用 |
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認證結果 |
□通過 □未通過 |
□通過 □未通過 |
□通過 □未通過 |
□通過 □未通過 |
□通過 □未通過 |
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畢業證書英語力是否給讚 (必須有3項以上能力通過認證) |
□是 □否 |
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認證教師: 教務組長: 教導主任: 校