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嘉義縣大埔國小概況
學校行政團隊簡介
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人事

公告 dpps - 人事 | 2016-04-26 | 人氣:34
主旨:本所訂於本(105)年5月25日舉辦「國際交流發展學習系列學程-走馬看花中美洲」,請依說明段配合辦理,請  查照。 說明: 一、研習目的:為加強國際政經文化交流與學習,特開辦本系列學程,以深化縣民與公教人員相關知能與概念,協助「嘉義新時代」品牌建立及成果推展。 二、研習時間:5月25日(星期三)13:20-16:00【報到:13:00-13:20】 三、研習地點:創新學院2樓202教室 四、授課講師:邢瀛輝【中美洲經貿辦事處主任】 五、研習對象:公教人員及一般民眾,約計80名。 六、報名方式:即日起至5月18日17時止受理線上報名(報名網址:http://www.... 觀看完整文章

公告 dpps - 人事 | 2016-04-26 | 人氣:44
      主旨:花蓮縣105學年度美崙國中、平和國中及中華國小等3校預估因減班而有超額教師之情形,請轉知所屬欲申請105學年度臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘至前揭學校服務者,應審慎考慮,請查照。
公告 dpps - 人事 | 2016-04-26 | 人氣:55
主旨:福建省連江縣轉任、介聘年限及教師超額等資訊,詳如附件,請轉知教師如欲申請介聘至該校服務應審慎考慮,請查照。
公告 dpps - 人事 | 2016-04-25 | 人氣:87
主旨:臺南市105學年度辦理實驗教育計畫計有3所國小,請轉知教師,如欲申請105學年度臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘至前揭學校服務者,可審慎考慮,請查照。 說明: 一、依據臺南市政府教育局105年4月20日南市教課(二)字第1050399120號函辦理。 二、臺南市105學年度仁德區虎山國民小學、七股區光復國民小學及新化區口碑國民小學等3校依據學校型態實驗教育實施條例第20條指定辦理實驗教育計畫;另預計106學年度辦理實驗教育計畫有新營區南梓國民小學。... 觀看完整文章

公告 dpps - 人事 | 2016-04-20 | 人氣:47
主旨:臺東縣105學年度預估有超額教師學校及辦理學校型態實驗教育計畫等情形如說明,請轉知所屬教師如有意願經由臺閩地區教師介聘至各該學校服務者,應審慎考慮,轉請查照。 說明: 一、依據臺東縣政府105年4月18日府教學字第1050075321號函辦理。 二、105學年度預估因減班致有教師超額情形:東海國中、仁愛國小、豐榮國小、馬蘭國小、紅葉國小、太平國小。 三、預計105學年度辦理學校型態實驗教育計畫:關山國中、初鹿國中、南王國小、大南國小、土?國小、富山國小、興隆國小、三和國小。... 觀看完整文章

公告 dpps - 人事 | 2016-04-20 | 人氣:51
主旨:花蓮縣佳民國小預計105學年度辦理學校型態實驗教育計畫,請轉知教師,如欲申請105學年度臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘至前揭學校服務者,應審慎考慮,請查照。
公告 dpps - 人事 | 2016-04-19 | 人氣:46
「105年行政院人事行政總處聯合各機關辦理未婚聯誼活動─我的幸福地圖」實施計畫、總行程表及報名表各1份(附件請至本府人事處退休福利科檔案下載區下載),歡迎各機關(學校)未婚同仁報名參加,轉請查照。
公告 dpps - 人事 | 2016-04-19 | 人氣:36
主旨:國立新竹教育大學附設實驗國民小學融合教育校區國小部自103年8月1日起執行融合教育實驗退場計畫,請轉知教師,如欲申請105學年度臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘至該校融合校區國小部服務者,應審慎考慮,請查照。... 觀看完整文章

公告 dpps - 人事 | 2016-04-19 | 人氣:59
主旨:本縣預估105學年度太保國小等24校減班產生超額教師情形,詳如說明,請貴府轉知所轄學校教師,如欲申請105學年度臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘至前揭學校服務者,應審慎考慮,請查照。 說明: 一、依據本府105年3月31日府教學字第1050062277號函辦理。 二、旨揭本縣預估105學年度減班產生超額教師之學校計有太保國小、新埤國小、大同國小、新塭國小、過路國小、鹿草國小、後塘國小、水上國小、柳林國小、北回國小、頂六國小、和睦國小、六美國小、新港國小、文昌國小、月眉國小、興中國小、溪口國小、美林國小、三和國小、平林國小、龍山國小、鹿滿國小及大埔國小等24校。... 觀看完整文章

公告 dpps - 人事 | 2016-04-18 | 人氣:45
主旨:105學年度臺東縣崁頂國小紅石分校計畫辦理裁併,請轉知教師,如欲申請105學年度臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師介聘至前揭學校服務者,應審慎考慮,請查照。 說明:依據臺東縣政府105年4月13日府教學字第1050071849號函辦理。... 觀看完整文章

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